Prestasi Mahasiswa Pendidikan Biologi UAD di Tingkat Nasional 2026
YOGYAKARTA – Prestasi Mahasiswa Pendidikan Biologi UAD kembali terukir di tingkat nasional. Nasywa Qothrunnada, mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Ahmad Dahlan (UAD), berhasil memborong dua penghargaan sekaligus. Pencapaian luar biasa ini diraih dalam ajang Kompetisi Artikel Ilmiah Tingkat Nasional #2 Tahun 2026. Kompetisi bergengsi tersebut berlangsung secara berani pada Mei 2026. Dalam ajang ini, Nasywa sukses meraih Juara 3 Kategori Presenter Terbaik Subtema Pendidikan Kelas I. Selain itu, ia juga berhasil menyabet Juara Harapan 2 Kategori Artikel Terbaik.
Inovasi Pembelajaran HOTS dalam Prestasi Mahasiswa Pendidikan Biologi UAD
Pada kompetisi nasional tersebut, Nasywa memilih fokus pada isu model pembelajaran. Secara khusus, ia membahas penerapan keterampilan berpikir tingkat tinggi (Higher Order Thinking Skills / HOTS). Isu ini sangat penting untuk meningkatkan kualitas ilmu pengetahuan pendidikan di Indonesia. “Saya memilih subtema ini karena merasa dekat dengan cakupan pendidikan. Selain itu, saya sangat tertarik mengangkat topik model pembelajaran,” ujar Nasywa saat diwawancarai. Persiapan lomba telah berlangsung sejak bulan April 2026. Melalui proses panjang, karya ilmiah tersebut matang dan siap dikompetisikan pada Mei 2026.
Strategi dan Kunci Sukses Penulisan Artikel
Kunci keberhasilan Nasywa terletak pada kedisiplinan dan penyusunan artikel yang sistematis. Pertama, ia mengamati fenomena pendidikan yang terjadi di lingkungan sekitar. Selanjutnya, ia menyusun artikel secara bertahap berdasarkan hasil pengamatan tersebut. Ia juga rajin melakukan revisi sesuai dengan masukan dari tim penelaah (reviewer). Sementara itu, untuk sesi presentasi, Nasywa fokus pada penguasaan materi. Oleh karena itu, ia melatih intonasi suara, bahasa tubuh, serta kejelasan penyampaian. Informasi mengenai program akademik dan kegiatan mahasiswa dapat diakses melalui Program Studi Pendidikan Biologi UAD.
Peran Dukungan Akademik dan Keluarga
Di balik wujud prestasi mahasiswa Pendidikan Biologi UAD ini, terdapat dukungan dari berbagai pihak. Nasywa rutin berdiskusi dengan dosen pembimbing untuk mematangkan ide. Pembahasan tersebut memberikan inspirasi mendalam mengenai formulasi model pembelajaran HOTS Kemendikbudristek. Selain itu, pertukaran gagasan bersama teman-teman turut memperkaya isi tulisannya. Tidak lupa, dukungan moral dari keluarga menjadi fondasi kuat selama proses lomba. Rasa syukur dan bahagia Nasywa saat panitia membacakan pengumuman pemenang. Oleh karena itu, pencapaian ini menjadi semangat pemantik untuk terus berkarya di masa depan.
